Научные публикации сотрудников

ВНИМАНИЕ!

 Ко многим статьям имеется онлайн-доступ (выделены синим)


2020 год

  1. Андриянова А.В., Бухлина Л.Ю. Взаимосвязь показателей памяти и академической успеваемости в старшей школе // Актуализация персональных ресурсов личности: мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. (очно-заочной) (г. Пенза, 20 апреля 2020 г.) / под ред. И.А. Медведевой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2020. – С. 133-138.
  2. Андриянова А.В., Бухлина Л.Ю. Влияние обонятельной стимуляции на эффективность запоминания учебной информации // Мир науки. Педагогика и психология. – М.: Мир науки, 2020. – Т. 8. - №3. – С. 57.
  3. Арямова Е.А., Проскурина В.И. Влияние сформированности мотивов учебной деятельности на развитие свойств внимания у детей младшего школьного возраста // Актуализация персональных ресурсов личности: мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. (очно-заочной) (г. Пенза, 20 апреля 2020 г.) / под ред. И.А. Медведевой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2020. – С. 143-184.
  4. Арямова Е.А., Проскурина В.И. Различия в показателях развития мнестических процессов у младших школьников с разным уровнем учебной мотивации // Актуализация персональных ресурсов личности: мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. (очно-заочной) (г. Пенза, 20 апреля 2020 г.) / под ред. И.А. Медведевой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2020. – С. 148-154.
  5. Ашанина В.И., Белова О.А., Тарасова Е.М. Изучение взаимосвязи уровня осмысленности жизни и мотивационной направленности подростков из полных и неполных семей // Актуализация персональных ресурсов личности: мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. (очно-заочной) (г. Пенза, 20 апреля 2020 г.) / под ред. И.А. Медведевой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2020. – С. 104-109.
  6. Баранова Е.М., Тарасова Е.М. Педагогические условия формирования ответственного отношения к здоровью у студентов вуза // Проблемы современного педагогического образования. 2020. - №68-2. - С. 14-18.
  7. Барыктабасова Б.Т., Карманова Т.М. Особенности «Я-концепции» подростков с Интернет-зависимостью // Актуализация персональных ресурсов личности: мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. (очно-заочной) (г. Пенза, 20 апреля 2020 г.) / под ред. И.А. Медведевой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2020. – С. 58-62.
  8. Бузыкина Ю.С. Диагностика и коррекция разных видов агрессивного поведения у подростков // Педагогический институт им. В.Г. Белинского: традиции и инновации : сб. статей науч. конф., посвящ. 81-летию Пед. инст-та им. В.Г. Белинского Пензенского гос. ун-та / под общ. ред. О.П. Суриной. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2020. 
  9. Бузыкина Ю.С. Изучение адаптационного потенциала личности сотрудников правоохранительных органов // Пензенский психологический вестник. – 2020. – №2 (15). – С. 38-46.
  10. Бузыкина Ю.С. Связь социально-психологических характеристик и показателей этнической идентичности у молодежи с разными религиозными взглядами // Современная наука: актуальные проблемы теории и практики. Серия: Познание. – 2020. - №12. – С. 36-38. 
  11. Бузыкина Ю.С. Стереотипы межнационального восприятия студентов из стран Средней Азии // Социально-психологическая адаптация мигрантов в современном мире: мат-лы V Междунар. науч.-практич. конф. (г. Пенза, 27-28 марта 2020 г.) / отв. ред. В.В. Константинов. – М.: Перо, 2020. – С. 25-29.
  12. Бузыкина Ю.С., Позднякова А.М. Теоретический анализ особенностей межэтнического взаимодействия в студенческой среде // Социальные практики в информационном обществе: сб. науч. статей по мат-лам Науч.-практич. конф. «XIX Социологические чтения» (г. Пенза, 14 ноября 2019 г.) / под ред. Т.И. Лавреновой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2020. – С. 126-130.
  13. Бузыкина Ю.С., Сальникова М.В. Связь социально-психологических характеристик с мотивацией учебной деятельности подростков // Современное образование: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы : сб. статей по мат-лам XVI Нац. заочной науч.-практич. конф. (с междунар. участием) «Артемовские чтения» (г.Пенза, 21-22 апреля 2020 г.)  / под общ. ред. М.А. Родионова. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2020. – С. 12-14.
  14. Бухлина Л.Ю., Умная Ю.Б. Роль социокультурных факторов в удовлетворенности своей внешностью у женщин зрелого возраста // Современное образование: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы : сб. статей по мат-лам XVI Нац. заочной науч.-практич. конф. (с междунар. участием) «Артемовские чтения» (г. Пенза, 21-22 апреля 2020 г.) / под общ. ред. М.А. Родионова. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2020. – С. 15-18.
  15. Глухова Н.А., Бузыкина Ю.С. Роль личностной и религиозной идентичности в развитии этнической толерантности молодежи // Актуализация персональных ресурсов личности: мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. (очно-заочной) (г. Пенза, 20 апреля 2020 г.) / под ред. И.А. Медведевой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2020. – С. 68-71.
  16. Еремина О.С., Памфилова С.А. Исследование особенностей субъективного психологического благополучия подростков, занимающихся танцами // Актуализация персональных ресурсов личности: мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. (очно-заочной) (г. Пенза, 20 апреля 2020 г.) / под ред. И.А. Медведевой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2020. – С. 21-25.
  17. Козлова Т.А., Тарасов С.В., Шомников В.В. Некоторые особенности организации социальной реабилитации наркозависимых в Пензенской области // Социальное обслуживание. - 2020. - №9. - С. 36.
  18. Комина А.И., Тарасова Е.М. Психологические особенности межличностных коммуникаций в педагогическом коллективе // Актуализация персональных ресурсов личности: мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. (очно-заочной) (г. Пенза, 20 апреля 2020 г.) / под ред. И.А. Медведевой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2020. – С. 113-117.
  19. Кузнецова Д.А. Коррекционно-развивающая программа «Формирование личностной зрелости студентов в ВУЗе» // Научный форум "Педагогика и психология": сб. статей по мат-лам XL Междунар. науч.-практ. конф. (г. Москва, 1 июня 2020 г.) – М.: МЦНО, 2020. – № 6(40).
  20. Кузнецова Д.А. Определение понятия и структуры личностной зрелости // Личность и общество. – 2020 – №3(14).
  21. Кузнецова Д.А. Проектная деятельность студентов как условие формирования личностной зрелости // Universum: Психология и образование. – 2020. – №3(69).
  22. Кузнецова Д.А. Психолого-педагогические условия формирования личностной зрелости студентов в ВУЗе // Научное мнение. – СПб., 2020. – №3. – С. 54-58.
  23. Кузнецова Д.А. Психолого-педагогическое сопровождение формирования личностной зрелости студентов в ВУЗе // Мир педагогики и психологии. – 2020. – №02 (43).
  24. Кузнецова Д.А., Медведева И.А. Исследование личностной зрелости студентов педагогов-психологов // Мир науки. Педагогика и психология. – 2020. - №2.
  25. Кузнецова Д.А., Минияров В.М. Модель формирования личностной зрелости студентов в ВУЗе // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. – 2020. – Т.9. – №1А. – С. 235-242.
  26. Кулеш А.М., Разуваева Л.Н. Специфика карьерных ориентаций студентов бакалавриата и магистратуры // Актуализация персональных ресурсов личности: мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. (очно-заочной) (г. Пенза, 20 апреля 2020 г.) / под ред. И.А. Медведевой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2020. – С. 71-76.
  27. Медведева И.А., Кузнецова Д.А. Показатели психологической культуры представителей разных поколений в контексте исследований личностной зрелости // Научное мнение. – 2020. - №10. – С. 35-39.
  28. Медведева И.А., Москвина О.А. Психологические исследования проблемы толерантности к ситуации неопределенности // Социальные практики в информационном обществе: сб. науч. статей по мат-лам Науч.-практич. конф. «XIX Социологические чтения» (г. Пенза, 14 ноября 2019 г.) / под ред. Т.И. Лавреновой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2020. – С. 113-117.
  29. Медведева И.А., Самсонова Д.А. К проблеме связи ассертивного поведения с уровнем социальной адаптации у лиц юношеского возраста // Актуализация персональных ресурсов личности: мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. (очно-заочной) (г. Пенза, 20 апреля 2020 г.) / под ред. И.А. Медведевой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2020. – С. 76-80.
  30. Медведева Т.А., Медведева И.А. Связь стилевых характеристик мышления с социально-психологическими характеристиками личности у старших подростков // Актуализация персональных ресурсов личности: мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. (очно-заочной) (г. Пенза, 20 апреля 2020 г.) / под ред. И.А. Медведевой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2020. – С. 166-171.
  31. Михайлова С.Н., Тарасов С.В. Психологическое здоровье личности с позиции православной психологии // Актуализация персональных ресурсов личности: мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. (очно-заочной) (г. Пенза, 20 апреля 2020 г.) / под ред. И.А. Медведевой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2020. – С. 38-42.
  32. Околелова И.В., Памфилова С.А. Понятие удовлетворенности браком и её определяющие факторы // Актуализация персональных ресурсов личности: мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. (очно-заочной) (г. Пенза, 20 апреля 2020 г.) / под ред. И.А. Медведевой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2020. – С. 80-84.
  33. Переплетчикова А.Ю., Проскурина В.И. Изучение представлений о семье у юношей и девушек с разным стажем добрачных отношений // Актуализация персональных ресурсов личности: мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. (очно-заочной) (г. Пенза, 20 апреля 2020 г.) / под ред. И.А. Медведевой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2020. – С. 118-122.
  34. Радаева Н.М., Карманова Т.М. Связь ценностных ориентаций со стратегиями поведения в конфликтных ситуациях у подростков // Актуализация персональных ресурсов личности: мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. (очно-заочной) (г. Пенза, 20 апреля 2020 г.) / под ред. И.А. Медведевой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2020. – С. 89-93.
  35. Самсонова Д.А., Медведева И.А. Связь показателей ассертивности личности с уровнем социальной адаптации у лиц юношеского возраста // Актуализация персональных ресурсов личности: мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. (очно-заочной) (г. Пенза, 20 апреля 2020 г.) / под ред. И.А. Медведевой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2020. – С. 93-98.
  36. Семигодова Т.А., Бузыкина Ю.С. Показатели этнического самосознания у представителей разных этноконфессиональных групп // Актуализация персональных ресурсов личности: мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. (очно-заочной) (г. Пенза, 20 апреля 2020 г.) / под ред. И.А. Медведевой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2020. – С. 122-127.
  37. Тарасова Е.М. Карьерное самоопределение студентов бакалавриата // Ярославский педагогический вестник. - 2020. - №5 (116). - С. 148-154.
  38. Тарасова Е.М. Мотивация педагогов с разным стажем профессиональной деятельности // Пензенский психологический вестник. – 2020. – №1 (14). – С. 117-126.
  39. Тарасова Е.М. Некоторые психологические особенности студентов поколения Z // Вестник Московского государственного областного университета. Серия "Психологические науки". - 2020. - №2. - С. 62-70.
  40. Тарасова Е.М. Организация самостоятельной работы студентов колледжа по предмету «Психология труда и организационная психология» // Пензенский психологический вестник. – 2020. – №2 (15). – С. 105-115.
  41. Тарасова Е.М., Разуваева Л.Н. Профессиональное самоопределение студентов бакалавриата // Гуманитарные науки (г. Ялта). - 2020. - №2 (50). - С. 28-34.

2019 год

  1. Будная Н.А., Разуваева Л.Н. Особенности эмоциональной сферы детей дошкольного возраста с речевыми нарушениями // Актуализация персональных ресурсов личности: мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. (очно-заочной) (г. Пенза, 19-20 апреля 2019 г.) / под ред. И.А. Медведевой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2019. – С. 76-81.
  2. Бузыкина Ю.С. Психологические характеристики и представление о патриотизме у молодежи. // Мир науки. – 2019. – Т. 7. – № 4. – С. 33.
  3. Бузыкина Ю.С. Социально-психологические характеристики молодежи, склонной к ксенофобии. // V Междунар. науч.-практич. конф. «Актуальные проблемы исследования массового сознания» (очная) (г. Пенза, 22-23 марта 2019 г.).
  4. Бузыкина Ю.С., Куртукова Т.С. Психологические характеристики детей, занимающихся разными направлениями музыкального творчества // Аллея Науки. – 2019. – Т. 4. – №1 (28). – С. 280-285.
  5. Бунькова В.С., Бухлина Л.Ю. Коррекционные возможности тренинга с использованием электроэнцефалографии с биологической обратной связью в работе с детьми с трудностями в обучениии // Актуализация персональных ресурсов личности: мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. (очно-заочной) (г. Пенза, 19-20 апреля 2019 г.) / под ред. И.А. Медведевой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2019. – С. 81-86.
  6. Бунькова В.С., Бухлина Л.Ю. Применение технологии БОС в коррекции детей с трудностями обучения // Аллея Науки. – 2019. – Т. 3. – №1 (28). – С. 933-937.
  7. Бухлина Л.Ю., Арзямова А.М. Исследование самосознания подростков, занимающихся театральным искусством. // V Междунар. науч.-практич. конф. «Актуальные проблемы исследования массового сознания» (очная) (г. Пенза, 22-23 марта 2019 г.).
  8. Голоюс Е.А., Григорьева М.В. Психолого-педагогические факторы формирования нравственных установок в старшем дошкольном возрасте. // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. – 2019. – Т.8. – № 1-1. – С. 296-303.
  9. Журавлева М.В., Медведева И.А. Особенности ценностно-нравственной сферы у юношей-выпускников детского дома // Актуализация персональных ресурсов личности: мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. (очно-заочной) (г. Пенза, 19-20 апреля 2019 г.) / под ред. И.А. Медведевой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2019. – С. 61-65.
  10. Зайцева Ю.С., Памфилова С.А. Различия в показателях локуса контроля подростков, связанные с типом родительской семьи // Актуализация персональных ресурсов личности: мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. (очно-заочной) (г. Пенза, 19-20 апреля 2019 г.) / под ред. И.А. Медведевой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2019. – С. 53-56.
  11. Карманова Т.М. Объективные факторы понимания научного текста студентами // Национальное здоровье. – 2019. - №4. – С. 114-118.
  12. Карманова Т.М. Основные критерии понимания научного текста студентами // AKADEMICKÁ PSYCHOLOGIE. – 2019. - №4. – С. 13-16.
  13. Карманова Т.М. Принципы и механизмы развития понимания научного текста студентами в диалогической технологии совместного творческого обучения // Психология диалога и мир человека: памяти Г.В. Дьяконова : сб. науч. трудов. – Уфа: Изд-во БашГУ, 2019. – С. 181-186.
  14. Карманова Т.М. Трудности в понимании научного текста у студентов разных направлений подготовки // Научные тенденции: педагогика и психология : сб. науч. трудов по мат-лам XXVI междунар. науч.-практ. конф. (г. Санкт-Петербург, 4 ноября 2019 г.). – Самара: Международная Объединенная Академия Наук, 2019. – С. 73-75.
  15. Карманова Т.М. Этапы понимания научного текста студентами вузов // Наука и образование: сохраняя прошлое, создаём будущее : сб. статей XXIV Междунар. науч.-практ. конф. (Пенза, 10 октября 2019 г.). – Пенза: Наука и Просвещение (ИП Гуляев Г.Ю.), 2019. – С. 190-192.
  16. Карманова Т.М., Медведева И.А., Минияров В.М. Научный обзор психолого-педагогических условий понимания научного текста студентами в трудах отечественных исследователей. // Здоровье и образование в XXI веке. – 2019. – Т. 21. – № 6. – С. 5-12.
  17. Кондалова Т.А., Тарасов С.В. Исследование показателей коммуникативных и организационных навыков у младших школьников, занятых в дополнительном образовании разной направленности // Психолого-педагогический подход к образованию в цифровом обществе: сб. статей Междунар. науч.-практ. конф. (г. Челябинск, 15 января 2019 г.). - Уфа: ООО "Аэтерна", 2019. - С. 50-55.
  18. Королькова Ю.А., Памфилова С.А. Особенности взаимодействия матери и ребенка с задержкой психического развития // Актуализация персональных ресурсов личности: мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. (очно-заочной) (г. Пенза, 19-20 апреля 2019 г.) / под ред. И.А. Медведевой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2019. – С. 7-10.
  19. Медведева И.А. Связь разных видов нехимической зависимости с психологическими характеристиками лиц юношеского возраста // Актуальные проблемы медицинской науки и образования (АПМНО-2019): сб. статей по мат-лам VII Междунар. науч. конф., посвящ. 80-летию Пензенской обл. и 20-летию Мед. ин-та ПГУ (г. Пенза, 11-14 сентября 2019 г.) / под ред. А.Н. Митрошина, С.М. Геращенко. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2019. – С. 257-261.
  20. Минияров В.М., Медведева И.А., Карманова Т.М. Методы изучения понимания научного текста студентами в диалогической технологии совместного творческого обучения // Психология диалога и мир человека: памяти Г.В. Дьяконова : сб. науч. трудов. – Уфа: Изд-во БашГУ, 2019. – С. 73-77.
  21. Москвина О.И., Карманова Т.М. Личностные характеристики подростков с разной профессиональной направленностью // Актуализация персональных ресурсов личности: мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. (очно-заочной) (г. Пенза, 19-20 апреля 2019 г.) / под ред. И.А. Медведевой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2019. – С. 35-38.
  22. Новикова М.С., Карманова Т.М. Коррекция тревожности старшеклассников перед ЕГЭ с помощью метода арт-терапии // Актуализация персональных ресурсов личности: мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. (очно-заочной) (г. Пенза, 19-20 апреля 2019 г.) / под ред. И.А. Медведевой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2019. – С. 91-95.
  23. Погорелова Д.А. Методы изучения личностной зрелости студентов // Аллея Науки. – 2019. – № 5(32). – С. 36-42.
  24. Сидоркина Ю.А., Разуваева Л.Н. Психологические последствия развода // Актуализация персональных ресурсов личности: мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. (очно-заочной) (г. Пенза, 19-20 апреля 2019 г.) / под ред. И.А. Медведевой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2019. – С. 21-25.
  25. Соколов С.Р., Тарасов С.В., Белова О.А. Взаимосвязь детско-родительских отношений и суицидальной активности у подростков // Актуализация персональных ресурсов личности: мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. (очно-заочной) (г. Пенза, 19-20 апреля 2019 г.) / под ред. И.А. Медведевой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2019. – С. 25-30.
  26. Тарасов С.В., Трошин Д.А. Сексуальная гармония и брачный союз: их взаимоопределяемость и соотношение // Актуальные проблемы медицинской науки и образования (АПМНО-2019): сб. статей по мат-лам VII Междунар. науч. конф., посвящ. 80-летию Пензенской обл. и 20-летию Мед. ин-та ПГУ (г. Пенза, 11-14 сентября 2019 г.) / под ред. А.Н. Митрошина, С.М. Геращенко. - Пенза: Изд-во ПГУ, 2019. - С. 280-284.
  27. Филатова Н.А., Медведева И.А. Формирование и развитие учебной мотивации учащихся 7-х и 9-х классов с низкой степенью успеваемости при изучении иностранного языка // Актуализация персональных ресурсов личности: мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. (очно-заочной) (г. Пенза, 19-20 апреля 2019 г.) / под ред. И.А. Медведевой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2019. – С. 114-117.
  28. Хаметова Г.Р., Карманова Т.М. Изучение представлений об образе успешного партнера с ценностями студентов // Актуализация персональных ресурсов личности: мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. (очно-заочной) (г. Пенза, 19-20 апреля 2019 г.) / под ред. И.А. Медведевой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2019. – С. 44-48.
  29. Чекмарёва А.С., Голоюс Е.А. Психологические особенности самосознания подростков, воспитывающихся в воцерковленных и невоцерковленных семьях // Актуализация персональных ресурсов личности: мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. (очно-заочной) (г. Пенза, 19-20 апреля 2019 г.) / под ред. И.А. Медведевой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2019. – С. 121-126.
  30. Щебельская И.А., Медведева И.А. Особенности семейно-брачных установок юношей-воспитанников детского дома // // Актуализация персональных ресурсов личности: мат-лы Всерос. науч.-практ. конф. (очно-заочной) (г. Пенза, 19-20 апреля 2019 г.) / под ред. И.А. Медведевой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2019. – С. 70-75.

2018 год

  1. Бузыкина Ю.С. Личностная идентичность молодежи разных этнических групп. // Социально-психологическая адаптация мигрантов в современном мире: мат-лы IV Междунар. науч.-практич. конф. (г. Пенза, 23-24 марта 2018 г.) / отв. ред. В.В. Константинов. – Пенза: Перо, 2018. – С. 38-43.
  2. Бузыкина Ю.С. Национально-психологические характеристики и проявление агрессивности у молодежи разных этнических групп. // Мир науки. – 2018. – Т. 6. – № 4.
  3. Бузыкина Ю.С. Содержательные компоненты «Я-концепции» пользователей социальных сетей // Современные технологии в социальной сфере: гуманитарные проблемы цифрового социума : сб. науч. статей по мат-лам Науч.-практич. конф. «XVIII Социологические чтения» (г. Пенза, 14 ноября 2018 г.) / под ред. Т.И. Лавреновой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2018. – С. 87-91.
  4. Бузыкина Ю.С., Атюшева И.В. Различия в параметрах сформированности личностной идентичности представителей разных этнических групп // Аллея Науки. – 2018. – Т. 6. – №11 (27). – С. 243-247.
  5. Бузыкина Ю.С., Козлова Н.А. Особенности межличностных отношений подростков с девиантным поведением. // Современное образование: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы : сб. статей XIV Международ. науч.‐практич. конф. / под общ. ред. М.А. Родионова. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2018. – С. 16-18.
  6. Бухлина Л.Ю., Бунькова В.С., Головатюк Ю.Б. Исследование стандартов телесной привлекательности у девочек подросткового возраста. // Современное образование: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы : сб. статей XIV Международ. науч.‐практич. конф. / под общ. ред. М.А. Родионова. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2018. – С. 19-22.
  7. Бухлина Л.Ю., Габова Т.О. Использование архетипических образов в тренинговой работе с самосознанием женщин. // Современное образование: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы : сб. статей XIV Международ. науч.‐практич. конф. / под общ. ред. М.А. Родионова. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2018. – С. 22-25.
  8. Бухлина Л.Ю., Хромова О.С. Гендерные предпочтения старшеклассников в представлениях об идеальных образах мужчины и женщины // Современные технологии в социальной сфере: гуманитарные проблемы цифрового социума : сб. науч. статей по мат-лам Науч.-практич. конф. «XVIII Социологические чтения» (г. Пенза, 14 ноября 2018 г.) / под ред. Т.И. Лавреновой. – 2018. – С. 117-121.
  9. Голоюс Е.А. Роль мультфильмов в развитии нравственных установок детей дошкольного возраста // Современные технологии в социальной сфере: гуманитарные проблемы цифрового социума : сб. науч. статей по мат-лам Науч.-практич. конф. «XVIII Социологические чтения» (г. Пенза, 14 ноября 2018 г.) / под ред. Т.И. Лавреновой. – 2018. – С. 99-103.
  10. Голоюс Е.А. Связь между предпочтениями мультипликационных фильмов и развитием нравственных установок старших дошкольников // Российская наука: тенденции и возможности: сб. науч. статей / науч. ред. Л.Л. Буркова. – М.: Перо, 2018. – С. 97-100.
  11. Карманова Т.М. Процесс понимания научного текста с позиций герменевтики в зарубежных исследованиях. // Психология. Историко-критические обзоры и современные исследования. – 2018. – Т. 7. – № 3А. – С. 56-62.
  12. Карманова Т.М., Медведева И.А. Показатели этнической идентичности подростков из национально-смешанных семей // Современное образование: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы : сб. статей XIV Международ. науч.‐практич. конф. "Артемовские чтения" (г. Пенза, 18-19 апреля 2018 г.) / под общ. ред. М.А. Родионова. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2018. – С. 39-42.
  13. Медведева И.А., Богомолова И.В. Супружеские установки женщин как предиктор их родительской позиции // Современные технологии в социальной сфере: гуманитарные проблемы цифрового социума : сб. науч. статей по мат-лам Науч.-практич. конф. «XVIII Социологические чтения» (г. Пенза, 14 ноября 2018 г.) / под ред. Т.И. Лавреновой. – 2018. – С. 107-112.
  14. Медведева И.А., Карманова Т.М. Психологические характеристики подростков, предпочитающих гомосоциальное общение. // Современное образование: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы : сб. статей XIV Международ. науч.‐практич. конф. "Артемовские чтения" (г. Пенза, 18-19 апреля 2018 г.) / под общ. ред. М.А. Родионова. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2018. – С. 55-57.
  15. Медведева И.А., Кирикилицын И.Е. Различия в полоролевых стереотипах учеников средних и старших классов. // Современное образование: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы : сб. статей XIV Международ. науч.‐практич. конф. "Артемовские чтения" (г. Пенза, 18-19 апреля 2018 г.) / под общ. ред. М.А. Родионова. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2018. – С. 58-60.
  16. Медведева И.А., Памфилова С.А. Изучение связи когнитивного стиля подростков с характеристиками их личности. // Фундаментальные аспекты психического здоровья. – 2018. – №3. – С. 37-39.
  17. Памфилова С.А., Савина Е.А. Профессиональная направленность как фактор формирования образа будущей профессиональной деятельности личности в информационном обществе // Современные технологии в социальной сфере: гуманитарные проблемы цифрового социума : сб. науч. статей по мат-лам Науч.-практич. конф. «XVIII Социологические чтения» (г. Пенза, 14 ноября 2018 г.) / под ред. Т.И. Лавреновой. – 2018. – С. 125-130.
  18. Погорелова Д.А. Профильное обучение как фактор формирования личностной зрелости старшеклассников // Современное образование: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы : сб. статей XIV Междунар. науч.‐практич. конф. "Артемовские чтения" (г. Пенза, 18-19 апреля 2018 г.) / под общ. ред. М.А. Родионова. – 2018. – С. 63-66.
  19. Погорелова Д.А. Роль профильного обучения в формировании личностной зрелости современной молодежи // Воспитание в современном культурно-образовательном пространстве: сб. статей / отв. ред. О.К. Позднякова. – Самара: СГСПУ; М.: МПСУ, 2018. – Т. 6. – С. 218-222.
  20. Погорелова Д.А., Медведева И.А. Изучение социально-психологических факторов формирования личностной зрелости современной молодежи. // Международный научно-исследовательский журнал. – Екатеринбург, 2018.
  21. Синявин В.Ю., Тарасов С.В., Мингалимова Л.М. Проблема отказа от курения в системе факторов результативности труда персонала // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Серия "Медицинские науки". - 2018. - №1 (45). - С. 122-129.
  22. Тарасова Е.М., Проскурина В.И. Различия в показателях развития памяти учащихся 5-х классов с разным уровнем учебной мотивации // Современное образование: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы : сб. статей XIV Междунар. науч.‐практи. конф. «Артемовские чтения» (г. Пенза, 18-19 апреля 2018 г.) / под общ. ред. М.А. Родионова. – 2018. – С. 85-88.

 2017 год

  1. Бузыкина Ю.С. Региональный аспект переживания личностью террористической угрозы // Надежность и компетентность: актуальные направления психологического обеспечения подразделений полиции : сб. мат-лов конф. (г. Екатеринбург, 25 ноября 2016 г.). – Екатеринбург: УрЮИ МВД России, 2017. – С. 13-19.
  2. Бузыкина Ю.С. Специфика восприятия террористической угрозы в разных регионах. // Актуальные проблемы исследования массового сознания: мат-лы III Междунар. науч.-практич. конф. (г. Пенза, 24-25 марта 2017 г.) / отв. ред. В.В. Константинов. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2017. – С. 30-33.
  3. Бузыкина Ю.С. Этнические установки и стереотипы в молодежной среде. // Международный научно-исследовательский журнал. – Екатеринбург, 2017. – № 7-2(61). – С. 88-91.
  4. Бузыкина Ю.С., Бунькова В.С. Исследование взаимосвязи проявления агрессивности у подростков и их отношения к родителям. // Современное образование: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы : сб. статей XIII Междунар. науч.-практич. конф. «Артемовские чтения». – Пенза: Изд-во ПГУ, 2017. – С. 98-101.
  5. Бузыкина Ю.С., Маёршина И.А. Изучение этнических стереотипов и установок в молодежной среде. // Вестник Пензенского государственного университета. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2017. – № 4(17). – С. 24-29.
  6. Бузыкина Ю.С., Пчелинцева О.В. Адаптация обучающихся в поликультурной среде // Педагогический институт им. В.Г. Белинского: традиции и инновации : сб. статей науч. конф., посвящ. 78-летию Пед. инст-та им. В.Г. Белинского Пензенского гос. ун-та (г. Пенза, 19 декабря 2017 г.) / под общей ред. О.П. Суриной. – 2017. – С. 20-24.
  7. Бухлина Л.Ю., Бунькова В.С., Головатюк Ю.Б. Роль «Fashion dolls» в формировании стандартов женской внешности у детей дошкольного возраста. // Современное образование: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы : сб. статей XIII Междунар. науч.-практич. конф. «Артемовские чтения». – Пенза: Изд-во ПГУ, 2017. – С. 251-254.
  8. Голоюс Е.А. Особенности нравственной сферы подростков, обучающихся в образовательных учреждениях разного типа // Воспитание в современных условиях: сб. науч. трудов / под ред. М.А. Лыгиной, О.А. Логиновой, Л.Ю. Боликовой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2017. – С. 19-22.
  9. Голоюс Е.А. Социально-психологические условия социализации, детерминирующие развитие нравственных установок в дошкольном возрасте // Социализация и реабилитация в современном мире : сб. науч. статей / под ред. О.Е. Нестеровой, Р.М. Шамионова, Л.В. Шиповой, Е.С. Пяткиной, М.Д. Коноваловой. – М.: Перо, 2017. – С. 48-55.
  10. Ильина Н.Л., Тарасов С.В., Белова О.А., Казанцева Д.Б. Особенности параметров оценки биологического возраста с помощью скрининг-диагностики "Омега-С" у лиц, осваивающих методы активного обучения // Международный научно-исследовательский журнал. - 2017. - №1-3 (55). - С. 125-128.
  11. Карманова Т.М. Психологические характеристики иностранных студентов с разным уровнем толерантности. // Международный журнал экспериментального образования. – Пенза: ИД «Академия Естествознания», 2017. – №7. – С. 71-73.
  12. Карманова Т.М. Этническая идентичность и толерантность как факторы адаптации к новым социокультурным условиям студентов из стран Ближнего Зарубежья // EUROPEAN SOCIAL SCIENCE JOURNAL. – 2017. - №5. – С. 454-457.
  13. Медведева И.А., Памфилова С.А. Изучение показателей толерантности у представителей моно- и полиэтнических семей. // Международный научно-исследовательский журнал. – Екатеринбург, 2017. – Часть 2. – № 10-2(64). – С. 52-56.
  14. Медведева И.А., Памфилова С.А. Ценностно-мотивационная сфера подростков из семей с разным социально-экономическим статусом. // Воспитание в современных условиях: сб. науч. трудов / под ред. М.А. Лыгиной, О.А. Логиновой, Л.Ю. Боликовой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2017. – С. 69-73.
  15. Погорелова Д.А., Медведева И.А. Изучение социально-психологических факторов формирования личностной зрелости современной молодежи // Международный научно-исследовательский журнал. – 2017. – №11-1 (65). – С. 80-84.
  16. Полякова А.В., Бузыкина Ю.С. Связь личностной зрелости и профессионального самоопределения в юношеском возрасте. // НАУКА XXI ВЕКА: ВЗГЛЯД В БУДУЩЕЕ : мат-лы IХ Нац. заочной науч.-практич. конф. учащейся молодежи (г. Шадринск, 27 мая 2017 г.) / ред. Н.В. Ипполитова, Н.С. Стерхова. - Шадринск: Изд-во ШГПУ, 2017. – С. 29-33.
  17. Тарасов С.В., Ильина Н.Л., Белова О.А., Казанцева Д.Б. Особенности параметров оценки биологического возраста с помощью скрининг-диагностики «Омега-С» у лиц, осваивающих методы активного обучения. // Международный научно-исследовательский журнал. – Екатеринбург, 2017. - № 1-3(55). – С. 125-128.
  18. Тарасов С.В., Казанцева Д.Б., Трошин Д.А. Мотивации обучения студентов вуза из семей с разным социально-экономическим статусом // AKADEMICKÁ PSYCHOLOGIE. - 2017. - №1. - С. 54-62.
  19. Тарасов С.В., Трошин Д.А. Сказка как активная форма организации опыта познания и восприятия окружающего мира у детей старшего дошкольного возраста // Успехи современной науки. - 2017. - Т. 1. - №1. - С. 151-157.
  20. Тарасова Е.М. Актуальные направления профессиональной подготовки специалистов в сфере образования: вызовы современности // Вестник Саратовского областного института развития образования. - 2017. - №3 (11). - С. 88-92.

 2016 год

  1. Бузыкина Ю.С. Переживание личностью трудной жизненной ситуации и проблема адаптации к ней // Социально-психологическая адаптация мигрантов в современном мире: мат-лы III Междунар. науч.-практич. конф. (г. Пенза, 11-12 марта 2016 г.) / отв. ред. В.В. Константинов. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2016. – С. 44-47.
  2. Бузыкина Ю.С. Различия в показателях самооценки и тревожности детей из однодетных и многодетных семей. // Университетское образование (МКУО-2016): сб. статей XX Междунар. науч.-метод. конф. (г. Пенза, 7-8 апреля 2016 г.) / под ред. А.Д. Гулякова, Р.М. Печерской. - Пенза: Изд-во ПГУ, 2016. – С. 279-280.
  3. Бухлина Л.Ю., Памфилова С.А. Пространственно-временные представления младших школьников с различным индивидуальным латеральным профилем. // Университетское образование (МКУО-2016): сб. статей XX Междунар. науч.-метод. конф. (г. Пенза, 7-8 апреля 2016 г.) / под ред. А.Д. Гулякова, Р.М. Печерской. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2016. – С. 24-25.
  4. Голоюс Е.А. Особенности нравственного развития личности воспитателей детского сада // Университетское образование (МКУО-2016): сб. статей XХ Междунар. науч.-метод. конф. (г. Пенза, 7-8 апреля 2016 г.). – Пенза: Изд-во ПГУ, 2016. – С. 7-8.
  5. Голоюс Е.А. Особенности нравственного самосознания личности воспитателей ДОУ. // Международный научно-исследовательский журнал. – Екатеринбург, 2016. – Часть 6. – №5(47).
  6. Голоюс Е.А., Памфилова С.А. Нравственное самоопределение личности воспитателя как условие для развития нравственной сферы детей дошкольного возраста // Вестник Пензенского государственного университета. – 2016. - №2 (14). – С. 21-25.
  7. Евграфова Ю.А. Изучение различий в показателях супружеских отношений в молодых семьях в зависимости от типа проживания. // Университетское образование (МКУО-2016): сб. статей XX Междунар. науч.-метод. конф. (г. Пенза, 7-8 апреля 2016 г.) / под ред. А.Д. Гулякова, Р.М. Печерской. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2016. – С. 25-26.
  8. Константинов В.В., Бузыкина Ю.С. Переживание экстремистско-террористической угрозы и социально-психологические характеристики личности. // Психологический журнал. – М.: Наука, 2016.
  9. Карманова Т.М., Медведева И.А. Особенности этнической идентичности и этнической толерантности студентов из моно- и полиэтнических семей. // Международный научно-исследовательский журнал. – Екатеринбург, 2016. – Часть 6. – №5(47).
  10. Карманова Т.М., Медведева И.А. Супружеские установки женщин в первом и повторном браках. // Международный научно-исследовательский журнал. – Екатеринбург, 2016. – Часть 6. – №5(47).
  11. Карманова Т.М., Медведева И.А. Этническая идентичность молодых людей в полиэтнических семьях. // Университетское образование (МКУО-2016): сб. статей XX Междунар. науч.-метод. конф. (г. Пенза, 7-8 апреля 2016 г.) / под ред. А.Д. Гулякова, Р.М. Печерской. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2016. – С. 27-28.
  12. Памфилова С.А. К вопросу о методах исследования гендерных стереотипов // Университетское образование (МКУО-2016): сб. статей XХ Междунар. науч.-метод. конф. (г. Пенза, 7-8 апреля 2016 г.). – Пенза: Изд-во ПГУ, 2016. – С. 31-32.
  13. Памфилова С.А., Лукичева А.В. Исследование различий в показателях тревожности у старших школьников с разной успеваемостью. // Современное образование: научные подходы, опыт, проблемы, перспективы : сб. статей XII Междунар. науч.-практич. конф. «Артемовские чтения» (г. Пенза, 19-20 мая 2016 г.). – Пенза: Изд-во ПГУ, 2016. – С. 59-61.
  14. Тарасов С.В., Белова О.А., Кадейкина В.В. Исследование особенностей эмоциональных характеристик преподавателей физической культуры и занимающихся кундалини-йогой. // Международный научно-исследовательский журнал. – Екатеринбург, 2016. – Часть 6. – №5(47).
  15. Тарасов С.В., Белова О.А., Казанцева Д.Б., Закащикова С.В. Активные методы соцпсихологического обучения в группах тот как формирующая среда эмоциональной компетентности. // Международный научно-исследовательский журнал. – Екатеринбург, 2016. – Часть 6. – №5(47).
  16. Тарасов С.В., Трошин Д.А. Активные методы обучения // Успехи современной науки. - 2016. - Т. 10. - №12. - С. 178-180.
  17. Тарасов С.В., Трошин Д.А. Игра как активный метод развития ролевого поведения и положительных взаимоотношений у детей старшего дошкольного возраста // Общество: социология, психология, педагогика. - 2016. - №11. - С. 62-66.
  18. Тарасов С.В., Трошин Д.А. Развитие креативности у детей младшего школьного возраста методами активного обучения // Общество: социология, психология, педагогика. - 2016. - №12. - С. 75-80.

2015 год

  1. Бузыкина Ю.С. Взаимосвязь переживания экстремистско-террористической угрозы и социально-психологических характеристик представителей разных поколений (на материалах Пензенской и Волгоградской областей): дис. на соискание степени канд. психол. наук : 19.00.05; СГУ им. Н.В. Чернышевского. – Пенза, 2015. – 22 с.
  2. Бузыкина Ю.С. Проблема адаптации личности к сложной жизненной ситуации. // Социально-психологические аспекты адаптации в современных социокультурных условиях: мат-лы Междунар. науч.-практич. конф. (заочной) (11 мая 2015 г.) / отв. ред. Медведева И.А. – Прага: Vedecko vydavatelske centrum «Sociosfera-CZ», 2015. – С. 6-9.
  3. Бузыкина Ю.С. Роль социально-психологических характеристик в переживании личностью экстремистско-террористической угрозы. // В мире научных открытий. – Красноярск: Научно-инновационный центр, 2015.
  4. Бузыкина Ю.С., Бухлина Л.Ю. Коррекция интолерантного отношения у молодежи // Категория «социального» в современной педагогике и психологии: мат-лы III Науч.-практич. конф. (заочной) с междунар. участием (19-20 марта 2015 г.): в 2-х частях / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. – 2015. – С. 151-154.
  5. Бузыкина Ю.С., Емелина Е.Ю. Эмоциональное выгорание как фактор, влияющий на эффективность профессиональной деятельности педагогов // Университетское образование (МКУО-2015): сб. статей XIX Междунар. науч.-метод. конф., посвященной 70-летию Победы в ВОВ (г. Пенза, 9-10 апреля 2015 г.): в 2-х т / под ред. А.Д. Гулякова, Р.М. Печерской. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2015. – С. 59-60.
  6. Бузыкина Ю.С., Исаева В.В. Профессиональный выбор молодежи как аспект адаптации к меняющимся социокультурным условиям // Сборники конференций НИЦ Социосфера. – 2015. – №34. – С. 80-86.
  7. Бузыкина Ю.С., Кашурина Т.В. Связь детско-родительских отношений и профессионального самоопределения личности учащихся выпускных классов // Университетское образование (МКУО-2015): сб. статей XIX Междунар. науч.-метод. конф., посвященной 70-летию Победы в ВОВ (г. Пенза, 9-10 апреля 2015 г.): в 2-х т / под ред. А.Д. Гулякова, Р.М. Печерской. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2015. – С. 58-59.
  8. Бухлина Л.Ю., Бузыкина Ю.С. Различия поведенческих реакций в ситуациях фрустраций у подростков мигрантов с Кавказа и российских школьников // Актуальные проблемы исследования массового сознания: мат-лы II Междунар. науч.-практич. конф. (г. Пенза, 16 апреля 2015 г.) / отв. ред. В.В. Константинов. – 2015. – С. 161-171.
  9. Бухлина Л.Ю., Владымцева Е.В. Образ успешной личности в представлении старших школьников // Университетское образование (МКУО-2015): сб. статей XIX Междунар. науч.-метод. конф., посвященной 70-летию Победы в ВОВ (г. Пенза, 9-10 апреля 2015 г.): в 2-х т / под ред. А.Д. Гулякова, Р.М. Печерской. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2015. – С. 62-64.
  10. Бухлина Л.Ю., Чарина А.А. Социально-психологические особенности осужденных с заболеваниями туберкулеза и ВИЧ-инфекции // Университетское образование (МКУО-2015): сб. статей XIX Междунар. науч.-метод. конф., посвященной 70-летию Победы в ВОВ (г. Пенза, 9-10 апреля 2015 г.): в 2-х т / под ред. А.Д. Гулякова, Р.М. Печерской. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2015. – С. 62-64.
  11. Голоюс Е.А. Особенности применения арт-терапевтических методов для развития профессиональных компетенций студентов психолого-педагогического направления. // Педагогический институт им. В.Г. Белинского: традиции и инновации : науч. конф., посвящ. 75-летию Пед. ин-та им. В.Г. Белинского Пензенского гос. ун-та (г. Пенза, 16-17 декабря 2014 г.) / под общ. ред. О.П. Суриной. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2015.
  12. Голоюс Е.А., Карманова Т.М. Связь нейрофизиологических особенностей мозга с структурными компонентами нравственного сознания. // Евразийский союз учёных (ЕСУ) / отв. ред. Я.А. Завальский. – М.: Евразийский союз учёных (ЕСУ), 2015. – Ч. 7. - №3(12). – С. 74-75.
  13. Голоюс Е.А., Кузьменко К.С. Исследование различий самосознания подростков, воспитывающихся в полных и неполных семьях // Университетское образование (МКУО-2015): сб. статей XIX Междунар. науч.-метод. конф., посвященной 70-летию Победы в ВОВ (г. Пенза, 9-10 апреля 2015 г.): в 2-х т / под ред. А.Д. Гулякова, Р.М. Печерской. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2015. – С. 74-75.
  14. Голоюс Е.А., Погорелова Д.А. Особенности фрустрационного профиля онкобольных как форма адаптации к болезни // Сборники конференций НИЦ Социосфера. – 2015. – №34. – С. 39-51.
  15. Голоюс Е.А., Кузьменко К.С. Исследование влияния состава семьи на особенности развития самосознания подростков // Категория «социального» в современной педагогике и психологии: мат-лы III Науч.-практич. конф. (заочной) с междунар. участием (19-20 марта 2015 г.) : в 2-х частях / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. – 2015. – С. 162-165.
  16. Голоюс Е.А., Мрыхина И.И. Исследование взаимосвязи между уровнем психологической культуры и сформированностью профессионального самосознания студентов психолого-педагогического образования // Категория «социального» в современной педагогике и психологии: мат-лы III Науч.-практич. конф. (заочной) с междунар. участием (19-20 марта 2015 г.) : в 2-х частях / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. – 2015. – С. 119-123.
  17. Голоюс Е.А., Шмелева С.И. Исследование связи между особенностями адаптации и минимальными мозговыми дисфункциями первоклассников. // Социально-психологические аспекты адаптации в современных социокультурных условиях: мат-лы Междунар. науч.-практич. конф. (заочной) (11 мая 2015 г.) / отв. ред. Медведева И.А. – Прага: Vedecko vydavatelske centrum «Sociosfera-CZ», 2015. – С. 86-93.
  18. Евграфова Ю.А. Изучение связи родительского отношения и стратегий поведения подростков в конфликте. // Университетское образование (МКУО-2015): сб. статей XIX Междунар. науч.-метод. конф., посвященной 70-летию Победы в ВОВ (г. Пенза, 9-10 апреля 2015 г.) : в 2-х т. Т. 1 / под ред. А.Д. Гулякова, Р.М. Печерской. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2015. – С. 87-88.
  19. Евграфова Ю.А., Медведева И.А. Изучение личностной зрелости супругов в зависимости от условий их проживания // Университетское образование (МКУО-2015): сб. статей XIX Междунар. науч.-метод. конф., посвященной 70-летию Победы в ВОВ (г. Пенза, 9-10 апреля 2015 г.) : в 2-х т. Т. 1 / под ред. А.Д. Гулякова, Р.М. Печерской. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2015. – С. 85-86.
  20. Казанцева Д.Б., Тарасов С.В., Казанцев Е.А. Особенности духовного воспроизводства социокультурных норм в современном Российском обществе. // Категория «социального» в современной педагогике и психологии: мат-лы III Науч.-практич. конф. (заочной) с междунар. участием (19-20 марта 2015 г.); в 2-х частях. Ч. 2. / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. – Ульяновск: SIMJET, 2015. – С. 324-326.
  21. Казанцева Д.Б., Тарасов С.В., Трошин Д.А. Сфера межличностных отношений младших школьников с заниженной самооценкой // Человек как предмет междисциплинарного гуманитарного познания: сб. науч. статей Междунар. научно-практ. конф. (г. Санкт-Петербург, 11-12 декабря 2014 г.) / отв. ред. Л.Ф. Уварова, Е.В. Федосенко. - 2015. - С. 311-315.
  22. Карманова Т.М. Адаптация молодых супругов к условиям совместной жизни в разнонациональных семьях. // Социально-психологические аспекты адаптации в современных социокультурных условиях: мат-лы Междунар. науч.-практич. конф. (заочной) (11 мая 2015 г.) / отв. ред. Медведева И.А. – Прага: Vedecko vydavatelske centrum «Sociosfera-CZ», 2015. – С. 10-14.
  23. Карманова Т.М. Социально-психологические особенности отношения супругов в полиэтничных семьях // Пензенский психологический вестник. – 2015. – №2 (5). – С. 109-116.
  24. Карманова Т.М., Голоюс Е.А. Народная сказка как средство ранней инкультурации детей. // Актуальные проблемы исследования массового сознания: мат-лы II Междунар. науч.-практич. конф. (г. Пенза, 16 апреля 2015 г.) / отв. ред. В.В. Константинов. – М.: Перо. – 2015 г. – С. 322-331.
  25. Карманова Т.М., Медведева И.А., Тарасова Е.М. Психологические характеристики лиц, уклоняющихся от службы в армии. // Современное общество, образование и наука: сб. науч. статей по мат-лам Междунар. науч.-практ. конф. Ч.1. – Тамбов: ООО «Консалтинговая компания Юком», 2015. – С. 71-73.
  26. Карманова Т.М., Тарасова Е.М. Отношение к семье и браку у современной молодежи. // Университетское образование (МКУО-2015): сб. статей XIX Междунар. науч.-метод. конф., посвященной 70-летию Победы в ВОВ (г. Пенза, 9-10 апреля 2015 г.) : в 2-х томах. Т. 1 / под ред. А.Д. Гулякова, Р.М. Печерской. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2015. – С. 94-96.
  27. Карманова Т.М., Тимошкина Т.В. Социально-психологические факторы выбора молодыми людьми формы брака // Университетское образование (МКУО-2015): сб. статей XIX Междунар. науч.-метод. конф., посвященной 70-летию Победы в ВОВ (г. Пенза, 9-10 апреля 2015 г.): в 2-х т / под ред. А.Д. Гулякова, Р.М. Печерской. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2015. – С. 96-97.
  28. Константинов В.В., Бузыкина Ю.С. Переживание экстремистско-террористической угрозы представителями разных поколений. // Практическая этнопсихология: актуальные проблемы и перспективы развития : мат-лы V Всерос. науч.-практич. конф. (г. Москва, 20-21 ноября 2015 г.) – М.: Изд-во МГППУ, 2015. – С. 54-56.
  29. Коняхина А., Казанцева Д.Б., Тарасов С.В. Влияние психологического климата группы на уровень ее развития на примере сотрудников МЧС // Сборники конференций НИЦ Социосфера. - 2015. - №14. - С. 77-82.
  30. Мали Н.А., Медведева И.А. Адаптация младших школьников как психолого-педагогическая проблема // Университетское образование (МКУО-2015): сб. статей XIX Междунар. науч.-метод. конф., посвященной 70-летию Победы в ВОВ (г. Пенза, 9-10 апреля 2015 г.): в 2-х т / под ред. А.Д. Гулякова, Р.М. Печерской. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2015. – С. 105-107.
  31. Медведева И.А. Связь характеристик личности выпускников педагогических специальностей с удовлетворенностью профессиональной деятельностью. // Социально-психологические аспекты адаптации в современных социокультурных условиях: мат-лы Междунар. науч.-практич. конф. (заочной) (11 мая 2015 г.) / отв. ред. Медведева И.А. – Прага: Vedecko vydavatelske centrum «Sociosfera-CZ», 2015. – С. 67-72.
  32. Медведева И.А., Ванина Е.В. Изучение фрустрационных реакций учащихся разных возрастных групп // Сборники конференций НИЦ Социосфера. – 2015. – №34. – С. 55-60.
  33. Медведева И.А., Тарасова Е.М. Связь некоторых характеристик личности педагогов с особенностями их реагирования в ситуациях фрустрации. // В мире научных открытий. – Красноярск: Научно-инновационный центр, 2015.
  34. Памфилова С.А. Использование социально-психологического тренинга в адаптации студентов. // Социально-психологические аспекты адаптации в современных социокультурных условиях: мат-лы Междунар. науч.-практич. конф. (заочной) (11 мая 2015 г.) / отв. ред. Медведева И.А. – Прага: Vedecko vydavatelske centrum «Sociosfera-CZ», 2015. – С. 93-99.
  35. Памфилова С.А. О необходимости использования интерактивных технологий в подготовке специалистов социальной сферы. // Педагогический институт им. В.Г. Белинского: традиции и инновации : сб. статей науч. конф., посвящ. 75-летию Пед. инст-та им. В.Г. Белинского Пензенского гос. ун-та (г. Пенза, 16-17 декабря 2014 г.). – Пенза, 2015.
  36. Памфилова С.А., Голоюс Е.А. Субъектность человека в мире информационных технологий. // Университетское образование (МКУО-2015): сб. статей XIX Междунар. науч.-метод. конф., посвященной 70-летию Победы в ВОВ (г. Пенза, 9-10 апреля 2015 г.) : в 2-х томах. Т. 1 / под ред. А.Д. Гулякова, Р.М. Печерской. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2015. – С. 122-123.
  37. Проскурина В.И., Присягина А.В. Изучение влияния возрастных особенностей типа гендерной идентичности на социально-психологическую адаптацию личности в конфликтных ситуациях // Университетское образование (МКУО-2015): сб. статей XIX Междунар. науч.-метод. конф., посвященной 70-летию Победы в ВОВ (г. Пенза, 9-10 апреля 2015 г.) : в 2-х томах / под ред. А.Д. Гулякова, Р.М. Печерской. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2015. – С. 128-129.
  38. Синявин В.Ю., Тарасов С.В., Казанцева Д.Б., Жарова О.С. К вопросу о повышении востребованности психотерапевтических услуг. // XI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс». Т. 1. – Пенза: Изд-во ПГТУ, 2015. – №06(28). – С. 156-163.
  39. Тарасов С.В., Казанцева Д.Б., Устинова М.Е., Альбекова Ф.Н. Особенности мотивации лиц, выбравших телесно-ориентированную терапию как метод самокоррекции // Сборники конференций НИЦ Социосфера. – 2015. – №34. – С. 23-31.
  40. Тарасов С.В., Казанцева Д.Б., Устинова М.Е., Затылкина А.Г. Коррекция психологических особенностей личности методом телесно-ориентированной терапии. // Социально-психологические аспекты адаптации в современных социокультурных условиях: мат-лы Междунар. науч.-практич. конф. (заочной) (11 мая 2015 г.) / отв. ред. Медведева И.А. – Прага: Vedecko vydavatelske centrum «Sociosfera-CZ», 2015. – С. 15-22.
  41. Тарасов С.В., Тарасова Е.М., Казанцева Д.Б., Кузнецов С.А. Изучение влияния тренингов личностного роста на личностные характеристики студентов-психологов. // Категория «социального» в современной педагогике и психологии: мат-лы III Науч.-практич. конф. (заочной) с междунар. участием (19-20 марта 2015 г.); в 2-х частях. Ч. 2. / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. – Ульяновск: SIMJET, 2015. – С. 376-380.
  42. Тарасов С.В., Тарасова Е.М., Киселев Р.И., Киселева Н.А. Исследование эффективности фокус-групп методами творческого выражения. // Университетское образование (МКУО-2015): сб. статей XIX Междунар. науч.-метод. конф., посвященной 70-летию Победы в ВОВ (г. Пенза, 9-10 апреля 2015 г.) : в 2-х томах. Т. 1 / под ред. А.Д. Гулякова, Р.М. Печерской. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2015. – С. 136-137.
  43. Черникова Т.Н., Памфилова С.А. Особенности психологической готовности к браку современной молодежи // Сборники конференций НИЦ Социосфера. – 2015. – №34. – С. 32-38.

2014 год

  1. Бузыкина Ю.С. Коррекция отклоняющегося поведения у подростков. // Университетское образование: сб. статей XVIII Междунар. науч.-метод. конф., посвящ. 200-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова (г. Пенза, 10-11 апреля 2014 г.) / под ред. А.Д. Гулякова, Р.М. Печерской. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – С. 413-415.
  2. Бузыкина Ю.С. Мигрантофобия как источник экстремизма. // Социально-психологическая адаптация мигрантов в современном мире : сб. статей II Междунар. науч.-практ. конф. (г. Пенза, 27-28 февраля 2014 г.). – М.: Перо, 2014. – С. 16-20.
  3. Бузыкина Ю.С. Профилактика молодежного экстремизма в образовательной среде. // Категория «социального» в современной педагогике и психологии: мат-лы II Науч.-практич. конф. (заочной) с междунар. участием (2-3 апреля 2014 г.). – Ульяновск: SIM-JET, 2014. – С. 130-133.
  4. Бузыкина Ю.С. Психологические аспекты отношения к проявлениям экстремизма у студентов ВУЗов и учащихся школ. // Пензенский психологический вестник. – Пенза, 2014. – № 1(2). – С. 19-37.
  5. Бузыкина Ю.С. Формирование толерантного отношения как направление профилактики экстремистского поведения молодежи. // Историческая и социально-образовательная мысль. – Краснодар, 2014. – №3(25). – С. 161-164.
  6. Бузыкина Ю.С., Константинов В.В. Разработка коррекционно-развивающей программы по формированию толерантного отношения молодежи. // Междунар. науч.-практич. конф. «Роль психолого-педагогического знания в решении проблем развития образования: centrum Sociosfera-CZ» (г. Пенза, 16 июня 2014 г.). – Прага: Vedecko vyda-vatelske, 2014. – С. 76-79.
  7. Бузыкина Ю.С., Сладкова Т.Ю. Изучение особенностей самоотношения женщин, находящихся в разводе // Университетское образование: сб. статей XVIII Междунар. науч.-метод. конф., посвященной 200-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова (г. Пенза, 10-11 апреля 2014 г.) / под ред. А.Д. Гулякова, Р.М. Печерской. – 2014. - С. 412-413.
  8. Бузыкина Ю.С., Медведева И.А. Переживание экстремистско-террористической угрозы, как предмет психологического исследования. // Междунар. науч.-практич. конф. «Наука и образование в XXI веке» (г. Тамбов, 31 октября 2014 г.). – 2014. – С. 28-30.
  9. Бухлина Л.Ю. Проблема личностных различий русских и кавказских подростков как субъектов образовательного процесса. // Университетское образование: сб. статей XVIII Междунар. науч.-метод. конф., посвящ. 200-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова (г. Пенза, 10-11 апреля 2014 г.) / под ред. А.Д. Гулякова, Р.М. Печерской. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – С. 415-417.
  10. Бухлина Л.Ю., Данчина А.А. Связь социальных позиций подростков в группах членства с гендером // Сборники конференций НИЦ Социосфера. – 2014. – №42. – С. 6-11.
  11. Бухлина Л.Ю., Журавлева Ю.В. Социально-психологические особенности женщин с ранними сроками материнства // Университетское образование: XVIII Междунар. науч.-метод. конф., посвященной 200-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова (г. Пенза, 10-11 апреля 2014 г.) / под ред. А.Д. Гулякова, Р.М. Печерской. – 2014. - С. 417-418.
  12. Бухлина Л.Ю., Проскурина В.И. Нейро- и кинезиокоррекция СДВГ у младших школьников. // Междунар. науч.-практ. конф. «Наука и образование в XXI веке» (г. Тамбов, 31 октября 2014 г.). – 2014. – С. 30-31.
  13. Бухлина Л.Ю., Проскурина В.И. Связь уровней развития интеллекта и нравственного самосознания старшеклассников. // Междунар. науч.-практ. конф. «Наука и образование в XXI веке» (г. Тамбов, 31 октября 2014 г.). – 2014. – С. 31-32.
  14. Бухлина Л.Ю., Уйменова А.Н. Нейропсихологические причины трудностей обучения младших школьников с СДВГ // Сборники конференций НИЦ Социосфера. – 2014. – №42. – С. 80-85.
  15. Голоюс Е.А. Исследование взаимосвязи уровня развития нравственного сознания и адаптированности к процессу школьного обучения у первоклассников. // Университетское образование: сб. статей XVIII Междунар. науч.-метод. конф., посвящ. 200-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова (г. Пенза, 10-11 апреля 2014 г.) / под ред. А.Д. Гулякова, Р.М. Печерской. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – С. 420-423.
  16. Голоюс Е.А. Исследование нейропсихологических причин неуспеваемости учащихся первых классов. // Междунар. науч.-практич. конф. «Роль психолого-педагогического знания в решении проблем развития образования: centrum Sociosfera-CZ» (г. Пенза, 16 июня 2014 г.). – Прага: Vedecko vyda-vatelske, 2014. – С. 11-15.
  17. Голоюс Е.А. Социально-психологический аспект развития нравственного сознания детей в современных условиях. // Категория «социального» в современной педагогике и психологии: мат-лы II Науч.-практич. конф. (заочной) с междунар. участием (2-3 апреля 2014 г.). – Ульяновск: SIM-JET, 2014. – С. 38-42.
  18. Голоюс Е.А., Вышиванова М.В. Различия в характеристиках личности студентов с разной сиблинговой позицией в семье // Университетское образование: XVIII Междунар. науч.-метод. конф., посвященной 200-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова (г. Пенза, 10-11 апреля 2014 г.) / под ред. А.Д. Гулякова, Р.М. Печерской. – 2014. - С. 422-423.
  19. Голоюс Е.А., Медведева И.А., Памфилова С.А., Евграфова Ю.А. Развитие психологической культуры студентов психолого-педагогического направления в условиях высшего образования // Актуальные проблемы современного образования: опыт и инновации : мат-лы Науч.-практ. конф. (заочной) с междунар. участием (27-28 ноября 2014 г.) / отв. ред. А.Ю. Нагорнова. – 2014. – С. 350-353.
  20. Голоюс Е.А., Памфилова С.А. Развитие психологической культуры методом кинотренинга. // Междунар. науч.-практич. конф. «Наука и образование в XXI веке» (г. Тамбов, 31 октября 2014 г.). – 2014. – С. 55-56.
  21. Евграфова Ю.А. Влияние порядка рождения в родительской семье на личностные особенности и взаимоотношения супругов // Университетское образование: сб. статей XVIII Междунар. науч.-метод. конф., посвященной 200-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова (г. Пенза, 10-11 апреля 2014 г.) / под ред. А.Д. Гулякова, Р.М. Печерской. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – С. 423-425.
  22. Евграфова Ю.А. Изучение влияния положения в родительской семье на адаптацию супругов в молодых супружеских парах. // Педагогика и психология в контексте современных исследований проблем развития личности: мат-лы III Междунар. науч.-практич. конф. (г. Махачкала, 21 февраля 2014 г.). – Махачкала: ООО «Апробация», 2014. – С. 143-145.
  23. Евграфова Ю.А. Изучение развития познавательной активности в дошкольном учреждении. // Категория «социального» в современной педагогике и психологии: мат-лы II Науч.-практич. конф. (заочной) с междунар. участием (2-3 апреля 2014 г.). – Ульяновск: SIM-JET, 2014. – С. 48-54.
  24. Евграфова Ю.А. Исследование социальной готовности к школе детей, посещающих и не посещающих детские развивающие центры. // Междунар. науч.-практич. конф. «Роль психолого-педагогического знания в решении проблем развития образования: centrum Sociosfera-CZ» (г. Пенза, 16 июня 2014 г.). – Прага: Vedecko vyda-vatelske, 2014. – С. 15-20.
  25. Евграфова Ю.А. Социально-психологические факторы адаптации супругов в молодых супружеских парах. // XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс». Т. 1. – Пенза: Изд-во ПГТУ, 2014. – №02(18). – С. 34-39.
  26. Евграфова Ю.А., Медведева И.А. Тип проживания как в фактор адаптации к семейной жизни супругов в молодых супружеских парах. // Педагогика и психология в контексте современных исследований проблем развития личности: мат-лы III Междунар. науч.-практ. конф. (г. Махачкала, 21 февраля 2014 г.). – Махачкала: ООО «Апробация», 2014. – С. 146-149.
  27. Евграфова Ю.А., Черникова Т.Н. Готовность к браку современной молодежи // Университетское образование: XVIII Междунар. науч.-метод. конф., посвященной 200-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова (г. Пенза, 10-11 апреля 2014 г.) / под ред. А.Д. Гулякова, Р.М. Печерской. – 2014. - С. 425-427.
  28. Казанцева Д.Б., Тарасов С.В., Жарова О.С., Зуйкова Н.С. Использование психологических методов допроса в уголовном судопроизводстве // XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс». – Пенза: Изд-во ПГТУ, 2014. – №04(20). – С. 149-154.
  29. Казанцева Д.Б., Тарасов С.В., Жарова О.С., Зуйкова Н.С. Исследование профессиональных качеств личности сотрудников ОВД, влияющих на эффективное раскрытие преступлений. // XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс». – Пенза: Изд-во ПГТУ, 2014. – №04(20). – С. 145-148.
  30. Карманова Т.М. Использование словесных форм смеховой культуры в политической практике 1920-х гг. (по материалам периодической печати Пензенской губернии) // Журналистика и культура: сб. науч. статей I Междунар. науч.-практ. конф. (г. Пенза, 4 декабря 2014 г.) / под ред. Е.Н. Сердобинцевой. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – С. 123-129.
  31. Красулин А.Ф., Медведева И.А. Различия в показателях профессионального самосознания представителей алгоритмических и творческих профессий. // Университетское образование: сб. статей XVIII Междунар. науч.-метод. конф., посвященной 200-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова (г. Пенза, 10-11 апреля 2014 г.) / под ред. А.Д. Гулякова, Р.М. Печерской. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – С. 427-429.
  32. Медведева И.А. Изучение различий в показателях психологической адаптации к школе детей, имеющих разную очередность рождения в семье. // Педагогика и психология в контексте современных исследований проблем развития личности: мат-лы III Междунар. науч.-практич. конф. (г. Махачкала, 21 февраля 2014 г.). – Махачкала: ООО «Апробация», 2014. – С. 154-158.
  33. Медведева И.А. Особенности коммуникативной деятельности младших школьников с признаками застенчивости на этапе адаптации к школе. // Междунар. науч.-практич. конф. «Роль психолого-педагогического знания в решении проблем развития образования: centrum Sociosfera-CZ» (г. Пенза, 16 июня 2014 г.). – Прага: Vedecko vyda-vatelske, 2014. – С. 38-45.
  34. Медведева И.А. Различия в характеристиках межличностного взаимодействия учащихся старшего и младшего подросткового возраста. // Категория «социального» в современной педагогике и психологии: мат-лы II Науч.-практич. конф. (заочной) с междунар. участием (2-3 апреля 2014 г.). – Ульяновск: SIM-JET, 2014. – С. 304-307.
  35. Медведева И.А., Владымцева Е.В. Связь показателей виктимности с некоторыми психологическими характеристиками подростков // Университетское образование: сб. статей XVIII Междунар. науч.-метод. конф., посвященной 200-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова (г. Пенза, 10-11 апреля 2014 г.) / под ред. А.Д. Гулякова, Р.М. Печерской. – 2014. - С. 430-432.
  36. Медведева И.А., Евграфова Ю.А. Изучение различий в показателях супружеских отношений в молодых семьях, проживающих отдельно или совместно с родителями. // Педагогика и психология в контексте современных исследований проблем развития личности: мат-лы III Междунар. науч.-практич. конф. (г. Махачкала, 21 февраля 2014 г.). – Махачкала: ООО «Апробация», 2014. – С. 150-153.
  37. Медведева И.А., Карманова Т.М. Связь особенностей самопрезентации студентов в социальных сетях с показателями самооценки и самоотношения // Университетское образование: сб. статей XVIII Междунар. науч.-метод. конф., посвященной 200-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова (г. Пенза, 10-11 апреля 2014 г.) / под ред. А.Д. Гулякова, Р.М. Печерской. – 2014. - С. 429-430.
  38. Медведева И.А., Тарасова Е.М. Показатели депрессивного состояния и социальной фрустрированности у лиц 30- и 40-летнего возраста. // Междунар. науч.-практ. конф. «Наука и образование в XXI веке» (г. Тамбов, 31 октября 2014 г.). – 2014. – С. 90-91.
  39. Медведева И.А., Тарасова Е.М. Показатели самоотношения лиц, переживающих кризис зрелого возраста. // Междунар. науч.-практ. конф. «Наука и образование в XXI веке» (г. Тамбов, 31 октября 2014 г.). – 2014. – С. 91-94.
  40. Медведева И.А., Федулов И.С. Влияние занятий спортом на социально-психологические характеристики подростков // XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс». – Пенза: Изд-во ПГТУ, 2014. – №04(20). – С. 183-187.
  41. Памфилова С.А. Гендерные исследования в педагогике и психологии. // Университетское образование: сб. статей XVIII Междунар. науч.-метод. конф., посвященной 200-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова (г. Пенза, 10-11 апреля 2014 г.)/ под ред. А.Д. Гулякова, Р.М. Печерской. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2014. – С. 432-434.
  42. Памфилова С.А. О необходимости непрерывного психолого-педагогического образования. // Междунар. науч.-практич. конф. «Роль психолого-педагогического знания в решении проблем развития образования: centrum Sociosfera-CZ» (г. Пенза, 16 июня 2014 г.). – Прага: Vedecko vyda-vatelske, 2014. – С. 176-179.
  43. Памфилова С.А., Тарасов С.В. Особенности адаптации к стрессу в период молодости (гендерный аспект). // Междунар. науч.-практ. конф. «Наука и образование в XXI веке» (г. Тамбов, 31 октября 2014 г.). – 2014. – С. 108-109.
  44. Памфилова С.А., Терещенко Н.А. Особенности проявления тревожности в младшем школьном возрасте (гендерный аспект) // Университетское образование: сб. статей XVIII Междунар. науч.-метод. конф., посвященной 200-летию со дня рождения М.Ю. Лермонтова (г. Пенза, 10-11 апреля 2014 г.) / под ред. А.Д. Гулякова, Р.М. Печерской. – 2014. - С. 434-435.
  45. Тарасов С.В., Казанцева Д.Б., Устинова М.Е., Лазарева Е.Н. Исследование различий в личностных характеристиках лиц, занимающихся телесно ориентированной терапией и спортом // Сборники конференций НИЦ Социосфера. - 2014. - №35. - С. 82-94.
  46. Тарасов С.В., Мельников В.Л., Казанцева Д.Б., Жигулин А.П. Изучение влияния характера труда, пола и возраста на эмоциональное состояние лиц, занимающихся интеллектуальным трудом // Сборники конференций НИЦ Социосфера. - 2014. - №35. - С. 50-56.
  47. Тарасов С.В., Мельников В.Л., Казанцева Д.Б., Жигулин А.П. Соматоформные расстройства в сфере профессий "человек-человек" // Сборники конференций НИЦ Социосфера. - 2014. - №8. - С. 60-65.
  48. Тарасов С.В., Памфилова С.А. Проблемы первичной профилактики химической зависимости в процессе подготовки педагогов-психологов. // Междунар. науч.-практ. конф. «Наука и образование в XXI веке» (г. Тамбов, 31 октября 2014 г.). – 2014. – С. 135-137.
  49. Тарасов С.В., Тарасова Е.М., Казанцева Д.Б., Киселев Р.И., Киселева Н.А. Исследование влияния личностных особенностей психологов-практиков на развитие у них эмоциональных деформаций // Сборники конференций НИЦ Социосфера. - 2014. - №58. - С. 177-187.
  50. Тарасов С.В., Трошин Д.А. Влияние наркозависимости на правомерное поведение личности. // Междунар. науч.-практич. конф. «Роль психолого-педагогического знания в решении проблем развития образования: centrum Sociosfera-CZ» (г. Пенза, 16 июня 2014 г.). – Прага: Vedecko vyda-vatelske, 2014. – С. 114-120.
  51. Тарасов С.В., Трошин Д.А. Клинико-психологические особенности переживания одиночества у женщин среднего возраста // Сборники конференций НИЦ Социосфера. - 2014. - №57. - С. 147-149.
  52. Тарасов С.В., Трошин Д.А. Особенности синдрома эмоционального выгорания у работников службы экстренной медицинской помощи. // Междунар. науч.-практич. конф. «Роль психолого-педагогического знания в решении проблем развития образования: centrum Sociosfera-CZ» (г. Пенза, 16 июня 2014 г.). – Прага: Vedecko vyda-vatelske, 2014. – С. 106-113.
  53. Тарасов С.В., Трошин Д.А. Сфера межличностных отношений младших школьников с заниженной самооценкой // Сборники конференций НИЦ Социосфера. - 2014. - №57. - С. 86-89.
  54. Тарасов С.В., Трошин Д.А. Формирование экологического сознания у детей старшего дошкольного возраста методом сказкотерапии // Сборники конференций НИЦ Социосфера. - 2014. - №57. - С. 89-92.
  55. Федулов И.С., Медведева И.А. Влияние занятий спортом на социально психологические характеристики подростков // XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего плюс. – 2014. - №4 (20). – С. 183-187.
  56. Шмелева С.И., Голоюс Е.А. Особенности системы образования в Германии. Проблемы взаимодействия между школой и родителями-иммигрантами в связи с адаптацией к новым условиям жизни. // Междунар. науч.-практ. конф. «Роль психолого-педагогического знания в решении проблем развития образования: centrum Sociosfera-CZ» (г. Пенза, 16 июня 2014 г.). – Прага: Vedecko vyda-vatelske, 2014. – С. 127-133.

 2013 год

  1. Бузыкина Ю.С., Константинов В.В. Изучение смысложизненных ориентаций и уровня переживания террористической угрозы у представителей трех поколений // Психология и право. – 2013. - №1. – С. 33-43.
  2. Бузыкина Ю.С., Константинов В.В. К вопросу детерминации отношения к проявлениям экстремизма // Перспективы науки. – 2013. - №4 (43). – С. 14-16.
  3. Бузыкина Ю.С. Отношение к проявлениям экстремизма у представителей различных социально-демографических групп : автореф. дис. на соискание степени канд. психол. наук : 19.00.05; ЮУрГУ. – Челябинск, 2013. – 26 с.
  4. Бухлина Л.Ю. Нейропсихологический подход к выявлению нарушений письменной речи. // Психологическое сопровождение образования: теория и практика : мат-лы III Междунар. науч.-практич. конф. (г. Йошкар-Ола, 26-28 декабря 2012 г.). – Йошкар-Ола: МОСИ – ООО «Стринг», 2013. – С. 123-127.
  5. Бухлина Л.Ю. Проблема личностных различий русских и кавказских подростков как субъектов образовательного процесса. // Психологическое сопровождение образования: теория и практика. – 2013.
  6. Бухлина Л.Ю. Психологические особенности женщин среднего возраста, проживающих в сельской местности. // Педагогика и психология: актуальные проблемы исследований на современном этапе. – 2013.
  7. Бухлина Л.Ю., Памфилова С.А. Личностные факторы психосоматических расстройств студентов. // Психологическое сопровождение образования: теория и практика :  мат-лы III Междунар. науч.-практич. конф. (г. Йошкар-Ола, 26-28 декабря 2012 г.). – Йошкар-Ола: МОСИ – ООО «Стринг», 2013. – С. 123-127.
  8. Голоюс Е.А. Исследование социально-психологических факторов развития нравственного сознания детей 5-6,5 лет. // ХХI век: итоги прошлого и проблемы настоящего. Серия: Социально-гуманитарные науки. – 2013 - Декабрь.
  9. Голоюс Е.А. Особенности нравственного сознания дошкольников, предпочитающих разные виды деятельности. // В мире научных открытий. Серия «Гуманитарные и общественные науки». – 2013. - Ноябрь. – С. 316-325.
  10. Евграфова Ю.А. Изучение связи распределения семейных ролей и конфликтов в молодых супружеских парах. // Личность, семья и общество: вопросы педагогики и психологии. – 2013. – С. 105-109.
  11. Евграфова Ю.А. Особенности профессионального самоопределения студентов-психологов. // Психологическое сопровождение образования: теория и практика : мат-лы III Междунар. науч.-практ. конф. (г. Йошкар-Ола, 26-28 декабря 2012 г.). – Йошкар-Ола: МОСИ – ООО «Стринг», 2013. – С. 254-258.
  12. Евграфова Ю.А. Факторы становления молодой семьи как малой группы. // Духовно-нравственные потенциалы молодежного коллектива: диагностика и развитие : мат-лы Междунар. науч. конф., посвященной 125-летию со дня рождения А.С. Макаренко (г. Курск, 21-23 марта 2013 г.). – Курск: Изд-во КГУ, 2013. – С. 116-121.
  13. Евграфова Ю.А. Факторы формирования семейных установок у молодежи. // Открытые инновации – вклад молодежи в развитие региона. Регионал. молодежный форум. – Пенза: Изд-во ПГУ, 2013. – 190-193.
  14. Евграфова Ю.А., Медведева И.А. Различия в показателях адаптации к семейной жизни мужчин и женщин в российских молодых семьях. // Наука и современность-2013. – 2013. – С. 168-172.
  15. Кудряшова О.В. Арт-объект как символическая презентация образа «Я». // Вестник Университета. – 2013. – №2. – С. 290-294.
  16. Кудряшова О.В. Возможности и ограничения арт-терапевтических техник в исследовании картины мира. // Научный диалог. – Екатеринбург, 2012. – № 11 "Психология". – С.100-108.
  17. Кудряшова О.В. Картина мира: понятие, содержательные и структурные компоненты (арт-исследование на примере студенческой выборки). // XXI век: итоги прошлого и проблемы настоящего. Серия "Социально-гуманитарные науки". – 2013. – № 07 (11). – С. 242-247.
  18. Кудряшова О.В. Картина мира современного студенчества. // Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «Ломоносов, 2013» (г. Москва, 8-12 апреля 2013 г.). – М.: МАКС Пресс, 2013. – С. 1-3.
  19. Кудряшова О.В. Отражение картины мира в сказке: исследовательский аспект. // Психология сказки и Сказка психологии. V Междунар. сказкотерапевтический фестиваль (г. Москва, 1-2 февраля 2013 г.). – М.: Изд-во МГППУ, 2013. – С. 53-55.
  20. Кудряшова О.В. Студенчество как особая социальная группа. // Духовно-нравственные потенциалы молодежного коллектива: диагностика и развитие : мат-лы Междунар. науч. конф., посвященной 125-летию со дня рождения А.С. Макаренко (г. Курск, 21-23 марта 2013 г.). – Курск: Изд-во КГУ, 2013. – С. 130-135.
  21. Медведева И.А. Использование проективных методов в изучении связи самоотношения ребенка-дошкольника с родительским представлением о нем. // Наука и современность-2013. – 2013. – С. 185-190.
  22. Медведева И.А. Полоролевые стереотипы российской студенческой молодежи. // Сборник статей по мат-лам конгресса «Flensburg Pensa Kongres» (г. Пенза, 17-19 июня 2013 г.). – Пенза: Изд-во ПГУ, 2013.
  23. Медведева И.А. Характеристики коммуникативной сферы учителей начальных классов с разным стажем работы. // Психологическое сопровождение образования: теория и практика : мат-лы III Междунар. науч.-практ. конф. (г. Йошкар-Ола, 26-28 декабря 2012 г.). – Йошкар-Ола: МОСИ – ООО «Стринг», 2013. – С. 109-113.
  24. Медведева И.А., Евграфова Ю.А. Представления современных студентов о гендерных стереотипах и полоролевых установках в семье. // Наука и современность-2013. – 2013. – С. 180-185.
  25. Памфилова С.А. Влияние сиблинговой позиции младших школьников на детско-родительские отношения. // Педагогика и психология: актуальные проблемы исследований на современном этапе. – 2013.
  26. Памфилова С.А. Гендерные стереотипы представителей разных этнических групп российского общества. // Сборник статей по мат-лам конгресса «Flensburg Pensa Kongres» (г. Пенза, 17-19 июня 2013 г.). – Пенза: Изд-во ПГУ, 2013.
  27. Памфилова С.А. Субъектность человека в мире информационных технологий. // Психологическое сопровождение образования: теория и практика : мат-лы III Междунар. науч.-практич. конф. (г. Йошкар-Ола, 26-28 декабря 2012 г). – Йошкар-Ола: МОСИ – ООО «Стринг», 2013. – С. 156-159.
  28. Памфилова С.А., Бухлина Л.Ю. Возможности интерактивных технологий в преподавании социально-гуманитарных дисциплин. // Психологическое сопровождение образования: теория и практика. – 2013.
  29. Проскурина В.И. Диагностика и коррекция коммуникативной сферы старших дошкольников. // Психологическое сопровождение образования: теория и практика: мат-лы III Междунар. науч.-практ. конф. (г. Йошкар-Ола, 26-28 декабря 2012 г.). – Йошкар-Ола: МОСИ – ООО «Стринг», 2013. – С. 185-188.
  30. Проскурина В.И. Условия подготовки студентов к управленческой деятельности // Психолого-педагогическое сопровождение личности в процессе ее профессионального самоопределения: мат-лы VI Междунар. науч.-практ. конф. – Пенза: Приволжский дом знаний, 2013. – С. 15-18.
  31. Тарасова Е.М. Диагностика различий в показателях ценностно-смысловой сферы и самосознания сельских и городских старшеклассников. // Психологическое сопровождение образования: теория и практика : мат-лы III Междунар. науч.-практ. конф. (г. Йошкар-Ола, 26-28 декабря 2012 г.). – Йошкар-Ола: МОСИ – ООО «Стринг», 2013. – С. 311-315.
  32. Шахмартова О.М. Деловое общение и Интернет. // Язык. Право. Общество: мат-лы Всерос. науч.-практич. конф. (г. Пенза, 23-24 апреля 2013 г.). – Пенза: Изд-во ПГУ, 2013. – С. 375-381.

2012 год

  1. Бухлина Л.Ю. Связь социальной позиции личности в группах членства с социометрическим статусом. // Известия Пензенского государственного педагогичекого университета им В.Г. Белинского. – 2012. – № 28. - С. 1161-1166.
  2. Голоюс Е.А. Исследование особенностей развития и условий формирования нравственного сознания современного дошкольника // WAYS OF SOLVING CRISIS PHENOMENA IN PEDAGOGICS, PSYCHOLOGY AND LINGUISTICS: materials digest of the XXXI International Research and Practice Conference and the III stage of the Championship in pedagogical and psychological sciences, the II stage of the Championship in philological sciences. (London, August 31 - September 06, 2012) / chief editor – V.V. Pavlov. – Лондон: Международная академия наук и высшего образования, 2012. – С. 138-140.
  3. Голоюс Е.А. Исследование развития нравственного сознания у детей дошкольного возраста // Известия Пензенского государственного педагогического университета им В.Г. Белинского. – 2012. – № 28. – С. 1188-1193.
  4. Евграфова Ю.А. Ценности современной молодежи и установки на семью и деторождение. // Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского. – 2012. – № 28 – С. 1213-1216.
  5. Кудряшова О.В. Связь механизмов психологической защиты студентов-психологов с удаленностью от семьи. // Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского. – 2012. – № 28. – С. 1269-1272.
  6. Медведева И.А. Изучение различий в полоролевых стереотипах подростков и старшеклассников // Известия Пензенского государственного педагогического университета им В.Г. Белинского. – 2012. – № 28. – С. 1287-1293.
  7. Памфилова С.А. Исследование личностных характеристик подростков, склонных к Интернет-зависимости. // Человек в информационном обществе: сборник статей по мат-лам Междунар. науч.-практ. конф. (г. Пенза, май-июнь 2012 г.). – Пенза: ПГПУ им. В.Г. Белинского; М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, 2012. – С. 194-197.
  8. Памфилова С.А. Согласованность семейных ценностей и ролевых установок супругов (гендерный аспект). // Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского. – Пенза: ПГПУ им. В.Г. Белинского, 2012. – № 27 "Гуманитарные науки". – С. 1371-1377.
  9. Фрайман В.М. (Зэев), Шахмартова О.М. Интернет-дневники: новая среда в школьной системе (из опыта Израиля в реальность России). // Человек в информационном обществе: сборник статей по мат-лам Междунар. науч.-практ. конф. (г. Пенза, май-июнь 2012 г.). – Пенза: ПГПУ им. В.Г. Белинского; М.: МГУ им. М.В. Ломоносова, 2012. – С. 72-77.
  10. Шахмартова О.М. Подросток и компьютер. // Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского. – Пенза, 2012. – № 28. – С. 1339-1347.
  11. Шахмартова О.М. Профессионал и общество – пути сопряжения. // Вестник Самарской гуманитарной академии. – 2010. - № 2(8). – С. 43-51.
  12. Шахмартова О.М., Недошивина И.В. Исследование мотивов использования социальных сетей младшими школьниками. // Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского. – 2012. – № 28. – С. 1348-1353. 

2011 год

  1. Борисова В.Д., Тарасов С.В. Взгляд в будущее российской модернизации // Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского. - 2011. - №24. - С. 239-243.
  2. Бузыкина Ю.С. Исследование взаимосвязи уровня агрессивности и переживания террористической угрозы с отношением к экстремизму у студентов // Гуманитарные науки и образование. – 2011. - №4 (8). – С. 100-103.
  3. Бузыкина Ю.С. Отношение к экстремизму и социально-психологические характеристики студентов и школьников // Ученые записки Педагогического института СГУ им. Н.Г. Чернышевского. Серия: Психология. Педагогика. – 2011. - №3-4. – С. 34-42.
  4. Бузыкина Ю.С. Социально-психологические характеристики и отношение к проявлениям экстремизма у студентов вуза и учащихся школы // Известия Пензенского государственного педагогического университета им. В.Г. Белинского. – 2011. - №24. – С. 904-910.
  5. Голоюс Е.А., Константинов В.В. О возможности разработки системы комплексной диагностики нравственного развития дошкольников // Современные исследования социальных проблем. – 2011. - Т. 8. - №4-1. – С. 266-278.
  6. Шахмартова О.М., Болтага Е.Ю. Психологические аспекты общения в социальных сетях виртуальной реальности. // Известия ПГПУ им. В.Г. Белинского. – 2011. – № 24. – С. 1002-1008.

 2010 год

  1. Бузыкина Ю.С. Исследование связи между социально-психологическими характеристиками и отношением к проявлениям экстремизма у представителей различных социально-демографических групп // Интеллектуальный потенциал XXI века: ступени познания. – 2010. - №4-1. – С. 150-154.
  2. Памфилова С.А. Влияние профессионального обучения в военном учебном заведении на изменение гендерных характеристик курсантов. // Проблемы адаптации и самореализации личности в современных социокультурных условиях: мат-лы Всерос. науч.-практич. конф. с междунар. участием (г. Новосибирск, 24-25 ноября 2010 г.) / под науч. ред. М.И. Кошеновой, О.А. Белорыбкиной. – Новосибирск: ООО «НемоПресс», 2010. – С. 292-297.
  3. Памфилова С.А. Гендерный подход в образовании. // Психологическое сопровождение образования: теория и практика : мат-лы Всерос. науч.-практич. конф. (г. Йошкар-Ола, 14-15 декабря 2010 г.) – Йошкар-Ола: МОСИ-ООО «СТРИНГ», 2010. – С. 109-113.
  4. Тарасов С.В. Инновационные подходы в организации индивидуальной профилактической работы в учреждениях образования (на примере ПГПУ им. В.Г. Белинского). // Инновационные аспекты антинаркотической профилактической и реабилитационной работы в Пензенской области: сб. мат-лов. – Пенза, 2010.
  5. Шахмартова О.М. Заметки на полях об обучении учителей. // Психологическое сопровождение образования: теория и практика : мат-лы Всерос. науч.-практич. конф. (г. Йошкар-Ола, 14-15 декабря 2010 г.). – Йошкар-Ола: МОСИ – ООО «СТРИНГ», 2010. – С. 126-130.

 2009 год

  1. Портнова А.А., Серебровская О.В., Тарасов С.В., Цекин В.П. Психопатологические особенности личности, вовлеченной в деструктивный культ (клиническое наблюдение) // Российский психиатрический журнал. - 2009. - №1. - С. 38-43.
  2. Тарасов С.В., Березина В.Н. Некоторые особенности использования телесно-ориентированной терапии и холотропного дыхания в терапии пограничных расстройств и реабилитации при наркомании. // Психология телесности: теоретические и практические исследования : сборник статей II Междунар. науч.-практич. конф. (г. Пенза, 25 декабря 2009 г.). – Пенза, 2009.

 2008 год

  1. Евграфова Ю.А. Супружеские конфликты в молодой семье. // Высшее образование сегодня. – 2008. – № 2. – С. 54-56.

2007 год

  1. Евграфова Ю.А. Влияние социально-экономических условий на формирование супружеских конфликтов. // Омский научный вестник. Серия "Общество. История. Современность". – Омск: Изд-во ОмГУ им. Ф.М. Достоевского, 2007. – №6 (ноябрь-декабрь). – С. 123-126.
  2. Евграфова Ю.А. Семейные представления. Парадокс представлений молодых людей. // Психология зрелости и старения. – М.: Геронтолог, 2007. – №1. – С. 30-40.
  3. Евграфова Ю.А. Формирование супружеских конфликтов в молодой семье. // Вестник МГОУ. Серия «Психологические науки». – М.: Изд-во МГОУ, 2007. – № 4. – С. 262-266.
  4. Шахмартова О.М. Субъективная концепция профессиональной самореализации личности. // Психолог образования: опыт работы и проблемы подготовки : мат-лы Междунар. науч.-практич. конф. (г. Пенза, 27-28 июня 2007 г.) / под ред. Л.М. Дубового, В.В. Константинова. – Пенза: Изд-во ПГПУ им. В.Г. Белинского, 2007. – Т. 2. - С. 181-191.

 2006 год

  1. Бухлина Л.Ю. Использование методики сформированности стратегии творческого мышления (СТМ) для изучения развития творческих способностей младших школьников в условиях проблемно-диалогического обучения // Известия Пензенского государственного педагогического университета им В.Г. Белинского. – 2006. – №6. – С. 91-94.
  2. Бухлина Л.Ю. Экспериментальное исследование развивающего эффекта проблемно-диалогического обучения. // Начальная школа плюс. До и после. – 2006. – № 3/07. – С. 3-5.
  3. Памфилова С.А. Особенности гендерных стереотипов педагогов различной этнической принадлежности: автореф. дис. на соискание степени канд. психол. наук : 19.00.05; Самарский гос. пед. ун-т. – Пенза, 2006. – 23 с.
  4. Памфилова С.А. Особенности гендерных стереотипов педагогов различной этнической принадлежности: дис. на соискание степени канд. психол. наук : 19.00.05; Самарский гос. пед. ун-т. – Пенза, 2006. – 331 с.

2005 год

  1. Дубовый Л.М., Малькова Е.А., Мельников Р.О., Тарасов С.В. Использование ролевых игр в процессе подготовки педагогов-психологов. // Сб. статей Междунар. науч.-практ. конф. «Подготовка психологов-практиков в высшей школе: проблемы и пути решения». – Пенза, 2005.
  2. Памфилова С.А. Кросс-культурное исследование стереотипов женского поведения (на примере русской и татарской культур). // Теоретические и прикладные проблемы психологии личности: сборник мат-лов III Всерос. науч.-практ. конф. – Пенза: Приволжский дом знаний, 2005. – С. 134-136.

2004 год

  1. Бухлина Л.Ю. Исследование социальных позиций подростков с различной степенью изоляции от семьи : автореф. дис. на соискание степени канд, психол. наук : 19.00.05; Самарский гос. пед. ун-т. - Самара, 2004. - 18 с.
  2. Бухлина Л.Ю. Исследование социальных позиций подростков с различной степенью изоляции от семьи : дис. на соискание степени канд. психол. наук : 19.00.05; Самарский гос. пед. ун-т. - Самара, 2004. - 233 с.
  3. Далакова А.С., Дубовый Л.М., Тарасов С.В. Обучение студентов-психологов методу решения творческих задач. // Факультет психологии: к 65-летию Пензенского гос. пед. ун-та им. В.Г. Белинского : сборник учеб.-метод. и науч. статей. – Пенза, 2004. - Вып. 2.
  4. Тарасов С.В. Развитие профессионально важных качеств педагогов-психологов в процессе обучения в вузе : автореф. дис. на соискание степени канд. психол. наук ; 19.00.07 ; Самарский гос. пед. ун-т. - Самара, 2004. - 29 с.
  5. Тарасов С.В. Развитие профессионально важных качеств педагогов-психологов в процессе обучения в вузе : дис. на соискание степени канд. психол. наук ; 19.00.07 ; Самарский гос. пед. ун-т. - Самара, 2004. - 211 с.

 2003 год

  1. Дубовый Л.М., Тарасов С.В. Обучение профессиональной рефлексии как способ повышения эффективности подготовки будущих психологов. // Проблемы профессионального образования молодежи: межрегион. сборник науч. трудов. – Саранск-Пенза-Тольяти: Изд-во ПГПУ им. В.Г. Белинского, 2002-2003.
  2. Медведева И.А. Связь мотивов поступления в вуз с удовлетворенностью профессиональным выбором студентов образовательных учреждений различного типа и профиля: автореф. дис. на соискание степени канд. психол. наук : 19.00.05; Самарский гос. пед. ун-т. – 2003. - 20 с.
  3. Медведева И.А. Связь мотивов поступления в вуз с удовлетворенностью профессиональным выбором студентов образовательных учреждений различного типа и профиля: дис. на соискание степени канд. психол. наук : 19.00.05; Самарский гос. пед. ун-т. – 2003. - 187 с.

 

Дата создания: 07.05.2013 22:55
Дата обновления: 06.04.2021 21:31